교육신청
아동권리보장원에서 실시하는
지역별 지역아동센터 교육과정 및 설명회에 참여하세요.
각 지역별 교육과 설명회를 신청하실 수 있습니다.
- 교육신청은 반드시 본인 개인 아이디로 신청해 주십시오.
- DB입력시 사용하는 8자리 숫자나 다른 분의 명의로 신청하시면 안됩니다.
- 설명회신청은 반드시 본인 시설 아이디로 신청해 주십시오.
- 각 설명회는 시설당 1회만 신청가능 합니다.
- 교육신청 현황 및 교육 이수 시 수료증 출력은 개인 아이디
마이페이지에서 확인 가능합니다.
※ 교육에 대한 자세한 문의는 해당 주관처에 해주시기 바랍니다.
| 번호 | 교육지역 | 주관처 | 연락처 | 교육구분 | 교육명 | 신청기간 | 교육일 | 접수 | 조회 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1019 | 전북 | 지역아동센터전북지원단 | 063-227-5479 | 의무(필수) | [전북]신규생활복지사 2차 필수(집합)교육 추가모집(5/25,5/26,7h) | 2022-05-11 10:00 ~ 2022-05-11 17:00 | 2022-05-25 | 교육종료 | 56 |
| 1018 | 전북 | 지역아동센터전북지원단 | 063-227-5479 | 의무(필수) | [전북]신규시설장2차필수(집합)교육 추가모집(5/18,5/19,7h) | 2022-05-11 10:00 ~ 2022-05-11 17:00 | 2022-05-18 | 교육종료 | 24 |
| 1017 | 경남 | 지역아동센터경남지원단 | 055-252-1379 | 의무(선택) | 시군지역아동센터멘토역량강화교육_프로그램 작성법 심화 | 2022-04-18 10:00 ~ 2022-04-22 17:00 | 2022-04-28 | 교육종료 | 12 |
| 1016 | 경남 | 지역아동센터경남지원단 | 055-252-1379 | 의무(선택) | 시군지역아동센터멘토역량강화교육_지역아동센터 상담 실제와 기록 | 2022-04-11 10:00 ~ 2022-04-15 17:00 | 2022-04-21 | 교육종료 | 8 |
| 1015 | 충남 | 지역아동센터충남지원단 | 041-557-2729 | 의무(선택) | [2022-선택1] 아동특성의 이해(5/27) | 2022-05-10 09:00 ~ 2022-05-13 18:00 | 2022-05-27 | 교육종료 | 105 |
| 1014 | 서울 | 지역아동센터서울지원단 | 02-2632-3125 | 의무(선택) | [강동구] 5/24 지원단 연계 협의회 종사자 교육 - 아동권리교육(아동안전보호정책교육):아동권리의 이해 및 아동학대 및 신고의무자교육(2시간) | 2022-05-17 10:00 ~ 2022-05-30 17:00 | 2022-05-24 | 교육종료 | 192 |
| 1013 | 경기남부 | 지역아동센터경기남부지원단 | 031-236-2729 | 의무(선택) | [경기남부지원단]2022년 지역아동센터 실무교육 4탄 「아동상담 및 사례관리_3년 미만 생활복지사」 (5월25일,27일) | 2022-05-10 10:00 ~ 2022-05-12 15:00 | 2022-05-25 | 접수마감 | 371 |
| 1012 | 경기남부 | 지역아동센터경기남부지원단 | 031-236-2729 | 의무(선택) | [경기남부지원단]2022년 지역아동센터 실무교육 4탄 「아동상담 및 사례관리_5년 미만 시설장」 (5월18일,24일) | 2022-05-10 10:00 ~ 2022-05-12 15:00 | 2022-05-18 | 교육종료 | 269 |
| 1011 | 대전 | 지역아동센터대전지원단 | 042-226-2729 | 의무(필수) | (5.20) 신규생활복지사 의무(필수)교육 신청 안내 | 2022-05-03 00:00 ~ 2022-05-13 00:00 | 2022-05-20 | 교육종료 | 217 |
| 1010 | 인천 | 지역아동센터인천지원단 | 032-425-7327 | 의무(선택) | 2022 종사자 선택교육 '평가지표 기반 프로그램 계획서, 평가서 작성 방법' | 2022-05-02 18:00 ~ 2022-05-09 20:30 | 2022-05-17 | 접수마감 | 278 |
